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為進一步提高臨床護理教學質(zhì)量，提升護理人員的教學能力，12月8日，我院組織開展了“臨床護理教學護士競聘演講”活動。徐起嶺副院長、相關(guān)科室負責人及各科室護士長參加了本次活動并為競聘者進行了現(xiàn)場點評。

活動前，護理部詳細制定了“臨床護理教學護士”競聘方案，通過個人自薦和科室推薦，符合條件的護士提交了教學護士競聘申請表，通過第一輪的理論考核、第二輪的技術(shù)操作考核，成績合格者方能參加第三輪競聘“理論授課能力考查”。競聘護士準備8分鐘的理論授課PPT，模擬授課對象為參加精神?？谱o士培訓的學員。

競聘護士根據(jù)培訓大綱要求，立足自身崗位，以實用性、科學性、創(chuàng)新性為選題原則，突出精神科護理特性，結(jié)合實際案例，以飽滿的情緒、清晰的思路講解了授課內(nèi)容。評委從授課態(tài)度、授課內(nèi)容、授課方法、課件制作等方面進行了逐一點評，并對競聘護士進行現(xiàn)場提問。

護理部主任袁煥英對此次參加競聘護士的表現(xiàn)給予了充分的肯定，同時也提出了一些新的要求：教學護士應嚴謹治學，不斷提升自己；在掌握本專業(yè)知識的同時還需將心理學、倫理學、法律法規(guī)等方面知識融入授課內(nèi)容，確保每一次授課都是形式多樣、內(nèi)容豐富，同時帶給學員一些新的啟發(fā)及創(chuàng)新思路。

我院作為內(nèi)蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生?？谱o士培訓基地，本次活動在完善培訓管理制度、制定培訓計劃等工作的基礎(chǔ)上，扎實有效地落實了培訓基地各項工作，進一步強化了師資力量，開拓了新的教學模式及創(chuàng)新管理。